教学情况

    近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

   承担的实践教学有：长期担任我校《方剂学》课程的临床带教及指导学生处方训练。

    以第一作者发表的教学研究论文有：病案讨论教学的心得体会 . 中医教育， 1999 年增刊（该文获省教委教学研究会教学论文一等奖）

    获得的表彰有：
    1.1991 年获芜湖市教育委员会“优秀教师”称号
    2.1993 年获芜湖市政府“优秀园丁”称号
    3.1993 年获国家人事部、国家教委“全国优秀教师”称号
    4.1999 年获我校教案检查评比一等奖
    5.2004 年获芜湖市政府“优秀园丁”称号

技术

    近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目 / 培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰 / 奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

发表的学术论文或专著有：
     1. 三七的临床配伍应用与现代研究 . 基层中药杂志， 1999 年第 3 期
    2. 自我药疗 400 问 . 副主编， 合肥：安徽科技出版社， 2002 年
    3. 中医抗癌 300 问 . 副主编，合肥：安徽科技出版社， 2005 年
    4. 家庭中医药 1000 问 . 中药，主编，合肥：安徽科技出版社， 2004 年
    5. 方剂学（专科规划教材） . 编者，北京：人民卫生出版社， 2004 年